تبدیل کردن محیط کلاس به فضای پر شور و نشاط در زنگ علوم پایه سوم بود که برای تدریس پستانداران با هماهنگی یکی از خانواده های بچه ها گوسفندی را به کلاس برده و بچه ها با دیدن آن خودشان شروع به گفتن خصوصیات پستانداران کردند و همچنین برای تدریس پرندگان هر کدام از گروهها مرغی را به کلاس آوردند و حسابی در گیر خصوصیات پرندگان و نوع غذای آنها شدند و کلاس کاملا حالت دوستانه و کار گاهی به خود گرفته بود

بردن بچه هابه دشت از دیگر کارهایی بود که برای تدریس ریشه و برگ گیاهان انجام دادم .ودر کل باید بگویم هر کدام از درسهای علوم فرصتی برای آشنا سازی بچه ها با طبیعت و بیرون بردن آنها از فضای کلاس بود  یک معلم باید بیش از آنکه خود را درگیر تدریس کند راهکارهایی انجام دهد تا دانش آموز خود به خود در جریان تدریس بیفتدباید تدریس را از فضای بی روح کلاس بیرون آورد .

استفاده از وسایل دور ریختنی برای انجام آزمایش های علوم توانسته بود این درس را برای بچه ها پر نشاط کند مثلا جمع آوری استخوانهای حیوانات و زدن نمایشگاه در کلاس